• названия водоплавающих, болотных, диких лесных перелет­ных птиц;
• понятие «перелетные птицы» (уметь объяснить);
• куда улетают птицы, почему;
• части тела птицы, чем оно покрыто (различать птиц по внешнему виду, образу жизни);
• голоса, повадки птиц, их жилье.

Расширение словарного запаса детей:

названия: грач, жаворонок, скворец,  дрозд, скворчиха, гусь, гусыня, утка, селезень, ласточка, соловей, лебедь, кукушка, трясогузка, стриж, аист, цапля, журавль, вершина, дерево, сад, лес, роща, ветка, пруд, река, озе­ро, болото, гнездо, яйца, скворечник, птенцы, корм (семена, ягода, рыба, лягушка), перелет, крик, туловище, длина ног, клюв, длина шеи, кры­лья, оперенье, хвост, голова, глаз, лапки, перепонки, стая, косяк, клин, караван, певец, насекомые, страны; 

признаки: перелетные, водоплавающие, болотные, лесные, дикие, хищные, быстрые, проворные, голосистые, трудолюбивые, веселые, дружные, задорные, звонкие, заботливые, черный, белый, крупный, мелкий, певчие, прожорливые, острый, длинный, короткий, пушис­тый, болотные, важный, гордый, длинноногий, высокий, долгий, труд­ный, тяжелый, изогнутая, выгнутая, сплющенный, треугольный, большая, маленькая,   теплые (края), хлопотливые, красивые;     

действия: летать, прилетать ,возвращаться, кормить, выводить, вить, клевать, вылавливать, заглатывать, щебетать, крякать, курлыкать, заливаться, гоготать, шипеть, садиться, прыгать, строить, ходить, пить, ловить, кружить, парить, опускаться, взлетать, нырять, грести, подгребать, чистить, откладывать, вить, выводить, высиживать, кормить,  растить, пищать, петь, покидать, прощаться, собираться, поедать, клевать, уничтожать.   

Дидактические игры и упражнения

Образование существительных с уменьшительно-ласкатель­ными суффиксами «Назови ласково»

• Птенец — птенчик,
• перо — перышко,
• голова — головка, головушка,
• соловей — соловушка,
• шея — шейка,
• жаворонок — жаворонушек,
• крыло — крылышко,
• скворец — скворушка,
• гусь — гусек, гусенок,
• утка — уточка,
• лебедь — лебедушка,
• гнездо — гнездышко,
• журавль — журавушка,
• трясогузка — трясогузонька,
• аист — аистенок,
• цапля — цапелька.

Образование существительных с уменьшительно-ласкатель­ными суффиксами в единственном и во множественном числе «Назови детеныша» (детям 6—7 лет)

• Грач — грачонок — грачата,                                                  
• аист — аистенок — аистята,
• стриж — стриженок — стрижата,                                       
• журавль — журавленок — журавлята,
• кукушка — кукушонок — кукушата,                                   
• лебедь — лебеденок — лебедята,
• скворец — скворчонок — скворчата,                                  
• утка — утенок — утята,
• гусь — гусенок — гусята.

Образование притяжательных прилагательных «Скажи, ка­кая стая?» (детям 6—7 лет)

• Клин лебедей — лебединый,                                       
• караван журавлей — ... , 
• стая уток — ... ,              
• ... грачей — ... ,               
•  ... соловьев — ... .

Отвечать на вопросы: чей? чья? чьи?

Чей клюв? 

• У журавля – журавлиный; 
• У гуся – гусиный; 
• У утки-...; 
• у кукушки-...; 
• у грача-...

Образование множественного числа существительных в име­нительном и родительном падежах «Один — много»

• Грач — грачи — грачей,         
• птица — птицы — птиц, 
• стриж — стрижи — стрижей,
• аист — аисты — аистов,        
• жаворонок — жаворонки — жаворонков,
• скворец — скворцы — скворцов,
• трясогузка — трясогузки — трясогузок,
• журавль — журавли — журавлей,
• гусь — гуси — гусей,
• утка — утки — уток,
• селезень — селезни — селезней,
• ласточка — ласточки — ласточек,
• соловей — соловьи — соловьев,
• лебедь — лебеди — лебедей,
• кукушка — кукушки — кукушек,
• гнездо — гнезда — гнезд,
• яйцо — яйца — яиц,
• птенец — птенцы — птенцов.

​Образование  существительных в творительном  падеже с предлогом "над"

Игра  «Над чем летит птица?»