Г.А. Османова "Логопед - родителям" для детей 4-5 лет. Скачать.

Родителям рекомендуется:

• рассказать ребёнку, как называется город (посёлок), где он живёт, в честь кого назван город  (посёлок), чем  он  знаменит; 
• рассмотреть иллюстрации, фотографии и открытки с изображением нашего города (посёлка);
• обратить внимание на главную улицу города (посёлка), какие в ней построены дома;
• во время прогулки по городу (посёлку) обратить внимание на различные строения, дома (одноэтажные, многоэтажные, каменные, деревянные), а также на памятники архитектуры;
• объяснить ребёнку понятие «улица», рассказать, что каждая улица имеет своё название, а каждый дом – свой адрес;
• выучить с ребёнком свой домашний адрес;
• вырезать с ребёнком картинки с изображением родного города (посёлка) и вклеить их в тетрадь;
• нарисовать с ребёнком картину «Дома на моей улице».

 

Дети (с 6 лет) должны знать:

• как называется город, в котором они живут;
• какие в нем находятся достопримечательности, чем он зна­менит;
• какие памятные места находятся в районе, где они живут;
• в чем отличие улицы от площади, шоссе от переулка.

 

Расширение словарного запаса детей:

названия:  площадь, ули­ца, герб, памятник, двор, дом, москвич, город, проспект, мост, сквер, бульвар, тротуар, собор, адрес, храм, церковь, библиотека, институт, стадион, цирк, школа, сад, почта, мастерская, завод, фабрика, магазин;

признаки: чистая, красивая, большая, узкая, маленькая, кирпичный, панельный, узорчатый, величавый, огромный, широкий, триумфальная, просторный, каменная, длинная, светлая, высокий, древний;

действия: смотреть, любоваться, сажать, покупать, продавать, уби­рать, ходить, ездить, встречать, провожать, любить, показывать, рабо­тать, собираться, изучать, основал.

 

Дидактические игры и упражнения

 

Образование прилагательных в сравнительной степени.

• Высокий — выше,
• широкий — шире,
• красивый — красивее,
• мягкий — мягче,
• удобный — удобнее,
• тонкий — тоньше,
• низкий — ниже,
• медленный — медленнее,
• теплый — теплее,
• чистый — чище.

Образование наречий «Назови по образцу»

• Теплый — тепло,
• удобный — удобно,
• чистый — чисто,
• широкий — широко,
• холодный — холодно,
• тонкий — тонко,
• осторожный — осторожно,
• низкий — низко,
• грязный — грязно,
• медленный — медленно.

Образование существительных с уменьшительно-ласкатель­ными суффиксами «Назови ласково»

• Улица — улочка,
• город — городок,
• магазин — магазинчик,
• мост — мосток,
• сквер — скверик,
• двор — дворик,
• адрес — адресок.

 

Упражнение в словообразовании с помощью суффиксов.

• Дом – домик, домишко, домище,
• Город – городок, городишко, городище и т.д.

 

Образование существительных множественного числа в име­нительном и родительном падежах «Один — много»

• Город — города — городов,
• улица — улицы — улиц,
• вокзал — вокзалы — вокзалов,
• площадь — площади — площадей,
• театр — театры — театров,
• магазин — магазины — магазинов,
• проспект — проспекты — проспектов,
• бульвар — бульвары — бульваров,
• сквер — скверы — скверов,
• школа — школы — школ,
• храм — храмы — храмов,
• библиотека — библиотеки — библиотек,
• аптека — аптеки — аптек,
• серпухович — серпуховичи — серпуховичей.

• Транспорт — городской транспорт,
• квартира — городская  квартира,
• дома — ... ,
• парк — ... ,
• улицы — ... ,
• театр — ... ,
• почта — ... ,
• здание — ... ,
• школа — ... ,
• площади — ... ,
• вокзал — ... ,
• жители — ....

 

Игра  «Подбери слово»   

• городская (что?)…,
• городской (что?)…,
• городские (что?)….

 

Образование предложного падежа существительных с предлогом «В» 

Игра «Не ошибись»

• Где можно купить продукты?   - в магазине (на базаре, на рынке).
• купить лекарства ...         
• учиться...
• пообедать...
• посмотреть спектакль   ...    
• лечиться...
• гулять...
• купить билет на поезд  ...    
• подстричься ...    
• работать...
• посмотреть картины...

 

Игра  «Где побывали ребята?» (употребление предлогов)

• Ребята побывали на выставке,
• в цирке … и т.д.

 

Поиск соответствующего понятия «Назови, какой, какая?»

• Город Серпухов (какой?) — большой, красивый,  благо­устроенный, величавый, чистый ... ;
• улица (какая?) —длинная, широкая, чистая, красивая ... .

 

Поиск антонимов «Скажи наоборот» (детям от 6 лет)

• Эта улица узкая, а эта ... (широкая),
• эта дорога длинная, а эта ... (короткая),
• эта речка мелкая, а эта ... (глубокая),
• эта школа близкая, а эта ... (далекая),
• эта тропинка прямая, а эта ... (кривая),
• этот дуб молодой, а этот ... (старенький),
• этот путь далекий, а этот ... (близкий),
• этот мост высокий, а этот ... (низкий).

 

Поиск соответствующего понятия «Знаешь ли ты свой город?» (детям 6—8 лет)

• Как называется город, в котором ты живешь?
• Кто основал его?
• Что является центром, сердцем города? 
• В нашем городе много памятников, красивых старинных и современных зданий, площадей. Назовите их. 
• Чем отличается город от деревни?
•  Где в городе люди лечат­ся?
• Где покупают продукты, лекарства?
• Где отправляют и получа­ют посылки и письма?
•  Назови свой адрес.

Составить рассказ «Город, в котором я живу» (произвольный рассказ ребёнка).